Le projet cARTnet bientôt boosté à fond les ballons :D

C’est officiel, la BGE de Nantes nous accompagne pour faire évoluer le projet pendant 6 semaines intensives à la rentrée de septembre 😉

En commun avec d’autres porteurs de projets: réflexions, mises en place et consolidation des différents axes de la création d’entreprise. C’est à dire en vrac: cible, communication, financement, argumentation, moyens, réseaux, statut, fiscalité, identité visuelle, business model, etc…

Cette « formation-action » sera marquée par des temps forts avec crash test, « testing financement » et jury final composé d’entrepreneurs et professionnels.

Cette formation est un sérieux coup de pouce pour lever les différents freins et questions qui se posent pour rendre cette belle idée économiquement viable.

En attendant septembre, le projet continue d’évoluer. N’hésitez pas à me solliciter pour avoir un exemplaire par mail du premier numéro et donner votre avis 😉

7e atelier cARTnet – Dessin automatique en musique entre rêve et cauchemar

Le sujet du jour: le dessin automatique des surréalistes. Groupe d’enfants de cycle 2 (CP à CE2)

Pour aider à l’expérimentation, nous avons diffusé de la musique pour se projeter en position de cauchemar puis de rêve. Les yeux bandés, les enfants étaient invités à retranscrire la musique sur le papier puis, les yeux ouverts, ils pouvaient reprendre leurs dessins pour faire ressortir ce qu’ils y voyaient.

Afin que la technique soit en accord avec la thématique de l’exercice (qui est aussi prétexte à la découverte de nouveaux outils), nous avons proposé l’utilisation du fusain pour la phase cauchemar et le crayon de couleur aquarellable pour la phase rêve.

Il était intéressant de voir que certains enfants se laissaient envahir par la musique en créant des choses abstraites, d’autres, dans le contrôle même les yeux bandés, restaient dans la création figurative.

6e atelier cARTnet – labyrinthe

La séance a débutée par un petit recentrage sur soi et c’est parti pour créer un labyrinthe collaboratif et éphémère en sel coloré à la craie. Les sources d’inspiration: les mandalas en sable colorés des moines boudhistes et les labyrinthes de sel de Yamamoto Motoï.

Un chouette moment partagé avec les enfants sur fond de musique relaxante.

5e atelier cARTnet – Créatures Daliniennes

Atelier réalisé avec des enfants de cycle 2 (CP à CE2)

Les buts de l’atelier:

  • Faire découvrir l’artiste Dali
  • Développer l’imagination en créant des créatures impossibles

Ah Dali et ses éléphants-girafes, femmes-tiroirs, téléphones-homards, …

Rêve Dali sélections

A partir de son univers peuplé de créatures plus étranges les unes que les autres, les enfants étaient invités à piocher au hasard 2 mots issus de visuels récurrents de ses œuvres. Et c’est parti pour une partie de rigolade avec poisson-tiroir, tortue-feu, éléphant-cuillère, souris-casque, … 😀

Et parce que tout le monde de sait pas dessiner un homard, des aides visuelles étaient proposées aux enfants.

4e atelier cARTnet – tableaux salés

Atelier réalisé avec des enfants de cycle 3 (CM1-CM2)

Les buts de l’ateliers:

  • Prise de conscience que toute matière alimentaire peut aussi devenir une matière artistique.
  • Faire découvrir l’artiste Vik Muniz
  • Expérimenter différents outils: paille pour souffler, peigne, cuillère, doigts, …
  • Travailler par masse blanches et noires contrairement au dessin « classique » réalisé en tracés sur papier
  • Inverser les contrastes
  • Renouveler ses créations à l’infini en écho aux tableaux magiques.

Nous pouvons faire de l’art avec de très nombreux matériaux. La nourriture en fait partie et l’artiste Vik Muniz l’a magnifiquement expérimenté! Portraits de sucre, confiture, caviar, chocolat ou encore pâtes bolo:

Comme source d’inspiration principale, j’ai présenté aux enfants un tableau de la série Sugar Children. Des portraits d’enfants noirs réalisés en sucre (allusion au travail des esclaves dans les plantations de canne à sucre?).  Mais pour ne pas voir la matière première se faire dévorer en cours d’atelier, j’ai préféré leur donner du sel 🙂

nourriture vik muniz série Sugar Children 1998

Les créations pouvaient être libres ou s’appuyer sur des modèles à fort contrastes.

Le sel utilisé était finalement légèrement humide et il était intéressant de constater que certains enfants ont spontanément utilisés cette particularité pour créer des volumes. idée à creuser pour plus tard 🙂

IMG_3976 réduit

Je me suis moi même prêtée au jeu en tentant une Joconde:

IMG_3977 réduit

Le retour de l’atelier a été très bon et les enfants avaient l’intention de retenter l’expérience chez eux. Un nouveau atelier-test positif , à refaire!

3e atelier cARTnet – Roll a Miro

Atelier d’une heure avec un groupe d’enfants de cycle 2 (CP à CE2)

On continue la saga sur la thématique du rêve avec un jeu de dé pour créer son propre et sympathique tableau à la manière de Miro. Inspiration principale: la série « Constellations » (1939-41).

Chacun possède une grille de référence avec des formes correspondant à des chiffres de 1 à 6 (différentes formes d’étoiles, différentes formes d’yeux, …) tirées de l’univers graphique de l’artiste. A chaque lancé de dé, le chiffre obtenue correspond à une forme qu’il s’agit de reproduire et de positionner au choix sur la feuille, en interaction (ou pas) avec les autres formes déjà obtenues.

Cet exercice semble avoir été très apprécié par les enfants. Même le plus énergique des participants, captivé, a fait 2 tableaux 🙂 Bravo!

IMG_3944

2e atelier de cARTnet : découverte du pop art en version gourmande

Atelier réalisé avec un groupe d’enfant de cycle 3 (CM1-CM2) sur une heure.

Mais c’est quoi le Pop Art en fait? Quel est l’intérêt de représenter de la nourriture en couleurs vives? Une critique, une admiration de la société de consommation d’après guerre?

Après un petit tour d’horizon du contexte, nous avons amené les enfants à s’approprier la thématique en choisissant un modèle parmi des dessins d’artistes revisités en Noir et Blanc (Andy Warhol et Roy Lichtenstein) et d’autres de ma main. Par cette chaude journée, le dessin de la glace a remporté un franc succès 😉

vrac

Le but était de créer une composition en papier découpé (de couleur vive, pop art oblige) en s’aidant de calque.

 

Les enfants étaient ravies de repartir avec leurs œuvres et pour Laëtitia et moi, c’était un vrai plaisir de travailler avec vous les enfants, merci 😉

IMG_3932diminuée